. . - R e f e r e n c e s [ I ] T h e E d u c a t i o n a l S y s t e m o f S r i L a n k a 2 0 0 9 . R e t r i e v e d 1 5 S e p t e m b e r 2 0 0 9 f r o m h t t p : / / w w w . m y s r i l a n k a . c o m / t r a v e l / l a n k a / e d u c a t i o n / [ 2 1 U n i v e r s i t y G r a n t s C o m m i s s i o n 2 0 0 9 . R e t r i e v e d 0 4 S e p t e m b e r 2 0 0 9 f r o m h t t p : / / w w w . u g c . a c . 1 k l s t a t i s t i c s / S t u d e n t / u n d e r g r a d u a t e % 2 0 e n r o l l . h t m l [ 3 ] H i s t o r y o f D i s t a n c e E d u c a t i o n 2 0 0 4 . R e t r i e v e d 1 0 S e p t e m b e r 2 0 0 9 f r o m h t t p : / / m y s i t e . d u . e d u / ~kkeairns/ d e / T e x t / L e s s o n s / L e s s o n l . p d f [ 4 ] L . L i y a n a g e , S . J a y a s e n a , " D e l i v e r i n g D i s t a n c e E d u c a t i o n u s i n g I n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y : O p p o r t u n i t i e s a n d C h a l l e n g e s i n S r i L a n k a " , i n P r o c . N a t i o n a l I T C o n f e r e n c e , C o l o m b o , A u g u s t 2 0 0 8 [ 5 ] S . R y a n , " I s o n l i n e l e a r n i n g r i g h t f o r y o u ? " A m e r i c a n A g e n t & B r o k e r , v o l . 7 3 , n o . 6 , p p . 5 4 - 5 8 , 2 0 0 1 [ 6 ] G . K o p r o w s k i , " O n l i n e l e a r n i n g : T h e c o m p e t i t i v e e d g e ' " I n f o r m a t i o n w e e k , p p . 1 2 4 - 1 2 8 , A u g u s t 2 8 , 2 0 0 0 [ 7 ] C . M o o r e , " E - l e a r n i n g l e a p s i n t o t h e l i m e l i g h t " , I n f o w o r l d , v o l . 2 3 , n o . 5 , p . 3 2 , 2 0 0 1 [ 8 ] M . G o l d , " I R S g o e s E . T + D " , v o l . 5 7 , n o . 5 , p p . 7 6 - 8 2 , 2 0 0 3 . [ 9 ] S . H a u g e n , J . L a b a r r e , & 1 . M e l r o s e , " O n l i n e c o u r s e d e l i v e r y : I s s u e s a n d c h a l l e n g e s " , I s s u e s i n I n f o r m a t i o n S y s t e m s , v o l . 2 , p p . 1 2 7 - 1 3 1 , 2 0 0 1 . [ 1 0 ] K . O ' N e i l l , G . S i n g h , & J . O ' D o n o g h u e , " I m p l e m e n t i n g e l e a r n i n g p r o g r a m m e s f o r h i g h e r e d u c a t i o n : A r e v i e w o f t h e l i t e r a t u r e " , J o u r n a l o f I n f o r m a t i o n a l T e c h n o l o g y E d u c a t i o n " , v o l . 3 , p p . 3 1 3 - 3 2 3 , 2 0 0 4 . A v a i l a b l e a t h t t p : / / j i t e . o r g / d o c u m e n t s / V o l 3 / v 3 p 3 1 3 - 3 2 3 - 1 3 1 . p d f . [ 1 1 ] E . L . M e y e n , R . A u s t , J . M . G a u c h , H . S . H i n t o n , & R . E . I s a a c s o n , " e - L e a r n i n g : A p r o g r a m m a t i c r e s e a r c h c o n s t r u c t f o r t h e f u t u r e " , J o u r n a l o f S p e c i a l E d u c a t i o n T e c h n o l o g y , 2 0 0 2 . R e t r i e v e d F e b r u a r y 1 5 , 2 0 0 8 , f r o m h t t p : / / j s e t . u n l v . e d u / 1 7 . 3 / s m i t h / s m i t h . p d f . [ 1 2 ] K . L . S m a r t a n d J . 1 . C a p p e l , " S t u d e n t s ' p e r c e p t i o n s o f o n l i n e l e a r n i n g : A c o m p a r a t i v e s t u d y " , J o u r n a l o f I n f o r m a t i o n T e c h n o l o g y E d u c a t i o n , v o l . 5 , p p . 2 0 1 - 2 1 9 , 2 0 0 6 [ 1 3 ] L . L a i n e , " I s e - l e a r n i n g e f f e c t i v e f o r I T t r a i n i n g ? T + D " , v o l . 5 7 , n o . 6 , p p . 5 5 - 6 0 , 2 0 0 3 . 8 6 . , J ' > ; ! ' .~ 1 1 ' . ! · ' -[ 1 4 ] S . C u n n i n g h a m , R . H e b b l e w h i t e , V . G r o u t , & D . O r a m , " E - l e a m i n g : t h e d e p a r t u r e o f t h e h u m a n f a c t o r i n e d u c a t i o n " , 2 0 0 6 . R e t r i e v e d 0 5 A u g u s t 2 0 0 9 f r o m h t t p : / / w w w . n e w i . a c . u k / g r o u t v / P a p e r s / e L e a m i n g / e - l e a m i n g . p d f [ 1 5 ] R . C o r d i v a r i , " T h e H u m a n f a c t o r " , 2 0 0 7 . R e t r i e v e d 0 5 J u n e 2 0 0 8 f r o m h t t p : / / w w w . s e c p r o d o n l i n e . c o m / a r t i c l e s / 5 6 3 6 5 [ 1 6 ] K . M . B r o w n , " T h e r o l e o f i n t e r n a l a n d e x t e r n a l f a c t o r s i n t h e d i s c o n t i n u a t i o n o f o f f - c a m p u s s t u d e n t s " , D i s t a n c e E d u c a t i o n , v o l . 1 7 , n o . 1 , p p . 4 4 - 7 1 , 1 9 9 6 . [ 1 7 ] N . H a r a , a n d R . K l i n g , " S t u d e n t s ' d i s t r e s s w i t h a w e b b a s e d d i s t a n c e e d u c a t i o n c o u r s e : A n e t h n o g r a p h i c s t u d y o f p a r t i c i p a n t s ' e x p e r i e n c e s " , I n f o r m a t i o n , C o m m u n i c a t i o n a n d S o c i e t y , v o l . 3 , n o . 4 , p p . 5 5 7 - 5 7 9 , 2 0 0 0 . [ 1 8 ] K . F r a n k o l a , " W h y o n l i n e l e a r n e r s d r o p o u t " W o r k f o r c e , v o l . 1 0 , p p . 5 2 - 6 0 , 2 0 0 1 . [ 1 9 ] R . G o l l a d a y , V . P r y b u t o k , a n d R . H u f f , " C r i t i c a l s u c c e s s f a c t o r s f o r t h e o n l i n e l e a r n e r " , J o u r n a l o f C o m p u t e r I n f o r m a t i o n S y s t e m s , v o l . 4 0 , n o . 4 , p p . 6 9 - 7 1 , 2 0 0 0 . [ 2 0 ] M u r r a y , " E - L e a m i n g f o r t h e W o r k p l a c e : C r e a t i n g C a n a d a ' s L i f e l o n g L e a r n e r s , D e t a i l e d F i n d i n g s b y M i c h a e l B l o o m , D e b b i e M u r r a y S e p t e m b e r 2 0 0 1 , S o u r c e : T h e C o n f e r e n c e B o a r d o f C a n a d a , 4 9 p a g e s [ 2 1 ] O E C D , " E - L e a r n i n g : T h e P a r t n e r s h i p C h a l l e n g e " , P a r i s : J u n e 2 0 0 1 . [ 2 2 ] D . G . O b l i n g e r a n d B . L . H a w k i n s , " T h e m y t h a b o u t e - l e a m i n g : ' w e d o n ' t n e e d t o w o r r y a b o u t e - l e a m i n g a n y m o r e , " ' E D U C A U S E R e v i e w 4 0 , n o . 4 , p 1 4 - 1 5 , J u l y / A u g . 2 0 0 5 . [ 2 3 ] O E C D , " E - L e a m i n g i n T e r t i a r y E d u c a t i o n : W h e r e d o w e S t a n d ? " , 2 0 0 5 . R e t r i e v e d 0 8 S e p t e m b e r 2 0 0 9 f r o m h t t p : / / w w w . o e c d b o o k s h o p . o r g / o e c d / d i s p l a y . a s p ? K = 5 L H O B 6 J G L B H F & L A N G = E N [ 2 4 ] T o w a r d s M a t u r i t y C o m m u n i t y I n t e r e s t C o m p a n y , " T o w a r d s m a t u r i t y - t e c h n o l o g y b o o s t s w o r k p l a c e s k i l l s " , F e b . 6 , 2 0 0 7 . A v a i l a b l e a t : w w w . t o w a r d s m a t u r i t y . o r g / a r t i c l e / 2 0 0 7 / 0 2 / 0 6 / t o w a r d s - m a t u r i t y - t e c h n o l o g y b o o s t s - w o r k p l a c e - s k i l l / ( a c c e s s e d N o v . 1 3 , 2 0 0 8 ) . [ 2 5 ] K . B o w m a n a n d P . K e a m s , " E - L e a m i n g f o r t h e M a t u r e A g e W o r k e r " , 2 0 0 7 . A v a i l a b l e a t : h t t p : / ! c a t a l o g u e . n l a . g o v . a u / R e c o r d / 4 4 6 6 6 0 4 ( a c c e s s e d S e p . 1 5 , 2 0 0 9 ) . [ 2 6 ] D . L . K i r k p a t r i c k a n d J . D . K i r k p a t r i c k , E v a l u a t i n g T r a i n i n g P r o g r a m s : T h e F o u r L e v e l s , S a n F r a n c i s c o : B e r r e t t - K o e h l e r , 1 9 5 9 . 8 7 - - [ 2 7 ] D o r y , " I s t h e r e a r e t u r n o n i n v e s t m e n t f o r e - l e a r n i n g ? " , 2 0 0 5 . A v a i l a b l e a t : h t t p : / / w w w . e - m e n t o r . e d u . p l / a r t y k u l v 2 . p h p ? n u m e t = 1 0 & i d = 1 8 0 ( a c c e s s e d A u g . 1 5 , 2 0 0 9 ) . [ 2 8 ] B l o o m , E - L e a r n i n g i n C a n a d a : F i n d i n g s f r o m 2 0 0 3 E - S u r v e y . A v a i l a b l e a t : h t t p : / / w w w . e l e a r n i n g l e a r n i n g . c o m / b l o o m / l e a r n i n g - t h e o r y ( a c c e s s e d A u g . 1 5 , 2 0 0 9 ) . [ 2 9 ] M . D r i s c o l l , " H y p e v e r s u s r e a l i t y i n t h e b o a r d r o o m : w h y e - l e a r n i n g h a s n ' t l i v e d u p t o i t s i n i t i a l p r o j e c t i o n s f o r p e n e t r a t i n g t h e c o r p o r a t e e n v i r o n m e n t , " i n C a r l i n e r a n d S h a n k , e d s . , T h e £ - L e a r n i n g H a n d b o o k : A C o m p r e h e n s i v e G u i d e t o O n l i n e L e a r n i n g . [ 3 0 ] M . N i c h o l s , " A t h e o r y f o r e L e a r n i n g , " E d u c a t i o n a l T e c h n o l o g y & S o c i e t y 6 , n o . 2 , p . 1 - 1 0 , 2 0 0 3 . A v a i l a b l e a t : w w w . i f e t s . i n f o ( a c c e s s e d O c t . 2 1 , 2 0 0 8 ) . [ 3 1 ] N i c h o l s , " A t h e o r y f o r e L e a r n i n g " , 2 0 0 3 . A v m l a b l e a t : h t t p : / / i f e t s . i e e e . o r g / d i s c u s s i o n s / d i s c u s s m a r c h 2 0 0 3 . h t m l ( a c c e s s e d A u g . 1 5 , 2 0 0 9 ) . [ 3 2 ] A . R a v e n s c r o f t , " D e s i g n i n g e - l e a r n i n g i n t e r a c t i o n s i n t h e 2 1 s t c e n t u r y : r e v i s i t i n g a n d r e t h i n k i n g t h e r o l e o f t h e o r y , " E u r o p e a n J o u r n a l o f E d u c a t i o n 3 6 , n o . 2 , p . l 3 3 - 1 5 6 , 2 0 0 1 . C i t e d i n N i c h o l s , " A t h e o r y f o r e L e a r n i n g . " [ 3 3 ] H a l l a n d C o t t e r i l l , E - l e a r n i n g : I T C o m p e t e n c i e s , C o m p u t e r L i t e r a c y a n d S t u d e n t A t t i t u d e s t o E - l e a r n i n g , 2 0 0 5 . A v a i l a b l e a t : h t t p : / / w w w . a c t a p r e s s . c o m / A b s t r a c t . a s p x ? p a p e r l d = 2 1 2 0 8 ( a c c e s s e d S e p . 1 5 , 2 0 0 9 ) . [ 3 4 ] T . A n d e r s o n , " R o l e a n d f u n c t i o n o f t h e o r y i n o n l i n e e d u c a t i o n d e v e l o p m e n t a n d d e l i v e r y - t o w a r d a t h e o r y o f o n l i n e l e a r n i n g , " i n T . A n d e r s o n a n d F . E l l o u m i , e d s . , T h e T h e o r y a n d P r a c t i c e o f O n l i n e L e a r n i n g , E d m o n t o n : A t h a b a s c a U n i v e r s i t y P r e s s , 2 0 0 8 . A v a i l a b l e a t : c d e . a t h a b a s c a u . c a / o n l i n e b o o k ( a c c e s s e d O c t . 2 8 , 2 0 0 8 ) . [ 3 5 ] A u s t r a l i a , D e p a r t m e n t o f E d u c a t i o n a n d T r a i n i n g , " I n f o r m a t i o n a n d C o m m u n i c a t i o n T e c h n o l o g y ( I C T ) s t r a t e g y , " w w w . d e t . w a . e d u . a u / t r a i n i n g / t r a i n i n ( a c c e s s e d O c t . 1 5 , 2 0 0 8 ) . g / c o n t e n t - i c t s t r a t . a s p 8 8 .~ 3 1 · 1 . . . . B i b l i o g r a p h y [ A ] R . P h i l l i p s , " P e d a g o g i c a l , I n s t i t u t i o n a l a n d H u m a n f a c t o r s i n f l u e n c i n g t h e w i d e s p r e a d a d o p t i o n o f e d u c a t i o n a l t e c h n o l o g y i n h i g h e r e d u c a t i o n " , p p . 5 4 1 - 5 4 9 , 2 0 0 5 . h t t p : / / w w w . a s c i 1 i t e . o r g . a u / c o n f e r e n c e s / b r i s b a n e 0 5 / b 1 o g s / p r o c e e d i n g s / 6 2 P h i l l i p s . p d f [ B J S . M e r e d i t h a n d B . N e w t o n , " M o d e l s o f e L e a m i n g : T e c h n o l o g y p r o m i s e v s L e a m e r n e e d s " , T h e I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f M a n a g e m e n t E d u c a t i o n , p p . 4 3 - 5 6 . [ C ] J . S . L e e , H . C h o , G . G a y , B . D a v i d s o n , a n d A . I n g r a f f e a , " T e c h n o l o g y A c c e p t a n c e a n d S o c i a l N e t w o r k i n g i n D i s t a n c e L e a r n i n g " , E d u c a t i o n a l T e c h n o l o g y & S o c i e t y , v o l . 6 , n o . 2 , p p . 5 0 - 6 1 . A v a i l a b l e a t : h t t p : / / i f e t s . i e e e . o r g / p e r i o d i c a l / 6 - 2 / 6 . h t m l [ D ] R . P h i l l i p s , M . G o s p e r , M . M c N e i l l , K . W o o , G . P r e s t o n a n d D . G r e e n , " S t a f f a n d s t u d e n t p e r s p e c t i v e s o n w e b b a s e d l e c t u r e t e c h n o l o g i e s : I n s i g h t i n t o t h e g r e a t d e v i d e " , i n P r o c . A s c i l i t e , S i n g a p o r e , 2 0 0 7 , p p . 8 5 4 - 8 6 4 . [ E ] R . P h i l l i p s , I . B a i n , C . M c N a u g h t , M . R i c e , & D . T r i p p , " H a n d b o o k f o r L e a r n i n g - c e n t r e d E v a l u a t i o n o f C o m p u t e r - f a c i l i t a t e d L e a r n i n g P r o j e c t s i n H i g h e r E d u c a t i o n " , C o m m i t t e e f o r U n i v e r s i t y T e a c h i n g a n d S t a f f D e v e l o p m e n t P r o j e c t . 2 0 0 0 , A p r i l 1 0 . R e t r i e v e d I I F e b r u a r y 2 0 0 8 , f r o m t h e W o r l d W i d e W e b : h t t p : / / w w w . t l c . m u r d o c h . e d u . a u / a r c h i v e / c u t s d 9 9 / h a n d b o o k ! h a n d b o o k . h t m l [ F ] L . L i y a n a g e , " I n t r o d u c t i o n o f E - L e a r n i n g t o t h e V o c a t i o n a l T r a i n i n g s e c t o r i n S r i L a n k a " , [ C D R O M ] , i n P r o c . N a t i o n a l C o n f e r e n c e o n O D L , C o l o m b o , O c t o b e r 2 0 0 5 [ G ] L . L i y a n a g e , L a m o n t a g n e M . , " P e r f o r m a n c e I n d i c a t o r s f o r O n l i n e L e a r n i n g " , [ C D R O M ] , i n P r o c . I n t e r n a t i o n a l w o r k s h o p o n P e r f o r m a n c e I n d i c a t o r s f o r Q u a l i t y A s s u r a n c e i n D i s t a n c e H i g h e r E d u c a t i o n , C o l o m b o , A u g u s t 2 0 0 7 [ H ] L . L i y a n a g e , " I n f o r m a t i o n T e c h n o l o g y f o r R u r a l Y o u t h " , i n n e w s p a p e r T h e L s · l a n d o n 0 5 1 h J u l y 2 0 0 4 [ I ] L . L i y a n a g e , S . J a y a s e n a , " D e l i v e r i n g D i s t a n c e E d u c a t i o n u s i n g I n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y : O p p o r t u n i t i e s a n d C h a l l e n g e s i n S r i L a n k a " , i n P r o c . N a t i o n a l I T C o n f e r e n c e , C o l o m b o , A u g u s t 2 0 0 8 8 9 j ~ . ' · I ' ' ;·~ j - - [ J ] L . L i y a n a g e , " D i s t a n c e E d u c a t i o n D e l i v e r y t h r o u g h I n f o r m a t i o n T e c h n o l o g y A p p l i c a t i o n s : O n l i n e L e a r n i n g i s n o m o r e a d r e a m w i t h N O D E S " , i n P r o c . N a t i o n a l C o n f e r e n c e i n L i b r a r y a n d I n f o r m a t i o n S c i e n c e , ( N A C L I S ) C o l o m b o , J u n e 2 0 0 9 [ K ] L . L i y a n a g e , C . R . D e S i l v a , " I n f o r m a t i o n & C o m m u n i c a t i o n T e c h n o l o g y f o r e - G o v e r n a n c e " , i n V i d u r a w a M a g a z i n e , S e p t e m b e r 2 0 0 9 [ L ] L . L i y a n a g e , A . P a s q u a ! , " L e s s o n s L e a r n e d i n M a n a g i n g I C T S y s t e m s f o r O n l i n e L e a r n i n g " , i n P r o c . N a t i o n a l I T C o n f e r e n c e , C o l o m b o , S e p t e m b e r 2 0 0 9 [ M ] L . L i y a n a g e , " M a n a g i n g I C T S y s t e m s f o r O n l i n e L e a r n i n g @ N O D E S " , i n P r o c . l E T A n n u a l C o n f e r e n c e , C o l o m b o , O c t o b e r 2 0 0 9 9 0 J . . ; ~ ~ ~ j 1 ~ ~ 1 l j -~ '